Absolwenci Ośrodka Kształcenia na Odległość – zdolni, kreatywni, ambitni…

Zobacz, kim są nasi absolwenci i jak wspominają Politechnikę Warszawską!

Bernard Kordas ukończył studia na kierunku Informatyka Stosowana z wynikiem bardzo dobrym i otrzymał tytuł zawodowy: inżynier.

Kilka słów od naszego absolwenta:

Decyzja o rozpoczęciu studiów na kierunku Informatyka Stosowana na Politechnice Warszawskiej była związana z prowadzoną przeze mnie pracą badawczą. Programowanie, bazy danych i statystyka budują współczesny warsztat naukowy. Chciałem także lepiej poznać fizykę oraz podstawy działania urządzeń.

Studia informatyczne rozpocząłem jeszcze na szóstym roku weterynarii, łącząc je w kolejnych latach z pracą na uczelni oraz kształceniem w Szkole Doktorskiej w dyscyplinie nauk medycznych. Dużym wsparciem były dopracowane materiały oraz możliwość kontaktu z prowadzącymi. Ceniłem również rzeczowe i pełne szacunku podejście do studentów. Poza wiedzą wyniosłem z Politechniki nowe znajomości. Studencka współpraca pomagała mi w organizacji nauki, utrzymaniu motywacji i osiągnięciu tak dobrego wyniku.

Pracę pt. "Przetwarzanie i analiza sygnałów EEG w prognozowaniu powrotu świadomości po zatrzymaniu krążenia" przygotowałem pod kierunkiem dr. hab. inż. Marcina Kołodzieja, prof. PW. Analizowałem w niej zapisy EEG pacjentów po zatrzymaniu krążenia, z kolejnych fragmentów sygnału wyznaczając parametry opisujące aktywność mózgu. Następnie trenowałem i optymalizowałem klasyfikatory, wykorzystując wektory zbudowane z wyekstrahowanych cech sygnału. Porównywałem skuteczność modeli w zależności od rodzaju klasyfikatora, zakresu selekcji cech oraz sposobu agregacji wyników.

Od 2020 roku pracuję na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, gdzie prowadzę badania i kieruję własnym projektem finansowanym przez Narodowe Centrum Nauki. Prowadzę również zajęcia oraz koordynuję przedmiot. Mam możliwość rozwijania własnych tematów badawczych i chcę nadal zajmować się neuronauką. Ukończenie Politechniki daje mi swobodę w wyborze dalszej drogi naukowej i zawodowej.